Das Überschreiten aller Konzepte - Kritik am "christlichen Zen" von Willigis Jäger - Vortrag auf dem Benediktushof in Holzkirchen, März 2013Hat der Buddha dukkha gelehrt? - Kritik an den Sichtweisen von Thich Nhat Hanh und Manfred Folkers über Buddhas Lehre von den drei Daseinsmerkmalen
Was ist Buddhismus? Ethik - Meditation- Weisheit - Einführungs-Vortrag an der Volkhochschule Urania in Berlin Die Entdeckung des Menschen - Globalisierung und die Herausbildung der Weltreligionen Missbrauch und Sektierertum im Buddhismus - Einige Hinweise auf Fehlentwicklungen und GefahrenDas Ich als Ware - Die Ökonomie der Aufmerksamkeit und die Praxis des Achtsamkeit - Aufsatz zum Kultmarketing des Neoliberalismus
Was ist engagierter Buddhismus - Kurzer Überblick über gesellschaftliches Engagment im BuddhismusDer Theravada-Buddhismus lehrt nicht Hinayana - Aufsatz in "Buddhismus aktuell", Zeitschrift der DBU 1/2013
Toleranz und Gewaltfreiheit im Buddhismus - Vortrag auf dem 9. Nürnberger Forum 2006.Warum der Pali-Kanon nicht nach Indien kam - Aufsatz in "Buddhismus aktuell", Zeitschrift der DBU, 3/2012
Westlicher Buddhismus - nein Danke? - Eine Antwort auf den Kulturphilosophen Slavoj ZizekDer Griff ins Leere - Über die Unmöglichkeit, die Natur zu beherrschen - Aufsatz aus "Buddhismus aktuell", Zeitschrift der DBU, Sommer 2009
Moderne, Postmoderne und Buddhismus - Warum der Buddha heute in den Westen kommtReligion und Gewalt - Die grosse Mutter und der Raubtiergott - Die Geschichte der Religion als die Geschichte der Überwindung der Gewalt in den Religionen
Den Dingen auf den Grund gehen - Der Begriff "yoniso manasikara" in der Lehre des TheravadaAchtsamkeit und Verbundenheit - Buddhismus und Nachhaltigkeit - Was kann der Buddhismus zu einer sozial und ökologisch zukunftsfähigen Kultur beitragen?
Die philosophischen Schulen des Buddhismus - Die philosophischen Hauptrichtungen des Buddhismus in AsienWas ist Wahrheit? - Ethik als Erkenntnisweg Artikel aus der DBU-Zeitschrift Lotusblätter
Die Schulen des Buddhismus in Asien - Die Beziehungen der tradionellen Schulen des Buddhismus zueinander